积极心理学是研究人类正面心理的科学，对每个人的人生、工作、教育、爱和成长都具有积极的指导意义。我校一直以来重视心理健康教育，引进系统的积极心理教育学习平台。
2021年5月15日上午积极心理学试点实践学校揭牌仪式在我校第一讲学厅举行，学校全体行政、班主任、心理老师、年级正副主任、干事、德育处全员全程参与。
广州教育学会积极心理教育专业委员会常务副理事长张梦影致辞在会上指出：2020年疫情以来，学生的心理健康问题受到了各界广泛的关注。积极心理学关注师生的心理健康状态，让教师从心出发，点亮自己的人生，成为一颗种子，为学生带来积极内在的力量，激发学生的心理资本。
广州教育学会积极心理教育专业委员会常务副理事长张梦影致辞
梁建伟校长发言指出：这是我校首次引进积极心理学实践试点，针对教师、学生、家长全方位系统地开展我校心理健康教育工作。这是一件为了师生幸福的未来，未来的幸福，是有意义也很有必要的工作。期待教师们从了解到理解，从到掌握到运用于实际工作中，真正地提高师生的幸福感。
南海华附校长梁建伟致辞
在教师们的见证下，梁建伟校长、张梦影常务副理事长、胡翔教授共同揭牌。
揭牌
合影
会后清华大学首届积极心理学指导师胡翔教授对参会教师进行《如何构建积极和谐的师生关系》的授课。教师们认识了积极心理学的六个板块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就 。教师们学习了以下四个内容的学习：1.为何关系很重要；2.警惕语言暴力；3.如何有效化解冲突——非暴力沟通的应用；4.如何为学生赋能——优势取向的谈话技巧。
现场学习
老师们积极思考与提问
教师们深受启发，理解了关系与语言的重要性，在接下来的实际工作中努力实践非暴力沟通。教师们还将进行后续系统的培训。
近三年我校心理健康教育硕果累累
我校心理备课组共有3位专职心理教师，4位兼职心理教师，团队专业深受学生喜爱。近年来科研工作成果突出：国家级核心期刊发表论文2篇；省级课题1项；省级获奖2项；市级获奖4项；区级获奖12项；承担区级公开课或督导5次。
2021年5月陈丹老师在上心理公开课《情绪管理》
在优秀成果方面，冯淑仪老师撰写的《架起沟通的桥梁——高中新生心理档案三维应用案例 》获2019年广东省中小学心理健康教育优秀成果奖；易瑞灵老师的《“看一眼？没关系！”一整合主义辅导可疑神经症案例》获2020年南海区中小学优秀成果心理辅导案例特等奖；陈丹老师的《Pick你的C位专业》获2020年南海区中小学优秀成果课程实施案例一等奖。
文字：冯淑仪
图片：梁东群 |
